Un libro de 1336 páginas que recoge las aportaciones, reflexiones y experiencias de muchos autores de diferente índole, todos basados sobre la importancia de las áreas de la Didáctica de las Ciencias Sociales ante los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este libro está orientado para el ámbito educativo, una educación basada en las áreas del conocimiento de la Ciencia Natural, Social y Cultural dividido en tres bloques de contenidos: Cultura científica, Tecnología y digitalización y Sociedades y territorio.
Los colaboradores sostienen que estos deben ser el paradigma de los modelos educativos, por tanto se debe abordar desde la formación del nuevo profesorado, trabajo en el aula, y formular las áreas o disciplinas a enseñar …
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